Progressão              Vila da Penha
 

Progressão 

Compreendemos que a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica. Portanto, faz parte do conjunto educacional e deve ser articulado e integrado ao ensino fundamental. Sendo assim, cabe a nós como escola, aproximar as práticas e metodologias em todos os seguimentos educacionais, de forma a permitir um maior enriquecimento intelectual, social e cultural.

Segundo a BNCC, a educação básica precisa garantir aos alunos a aquisição de dez competências essenciais elencadas abaixo:

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• conhecimento;

• pensamento científico, crítico e criativo;

• repertório cultural;

• comunicação;

• cultura digital;

• trabalho e projeto de vida;

• argumentação;

• autoconhecimento e autocuidado;

• empatia e cooperação;

• responsabilidade e cidadania.

Estas são consideradas como habilidades, atitudes e valores que permitem ao educando solucionar problemas relativos as suas esferas pessoal, social e profissional. Por isso, a aquisição delas pelo aluno permite o seu desenvolvimento integral.

Poroposta Pedagógica

Seguindo integralmente a BNCC a Proposta Pedagógica do Progressão está pautada e fundamentada na BNCC – Base Nacional Comum Curricular, que apresenta 10 competências Gerais que regem toda a Educação Básica que é  compreendida em 3 etapas:

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Cognitiva

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1.Conhecimento

2.Pensamento Científico, Crítico e Criativo

3.Repertório Cultural

Comunicativa

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4. Linguagens

5. Articulação

6. Tecnologias

Socioemocional

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7. Autonomia e Autogestão

8. Autoconhecimento e Autocuidado

9. Empatia e Cooperação

10. Responsabilidade e Cidadania

A nossa Proposta Pedagógica é embasada pela metodologia tradicional na busca do conhecimento sistemático, integrada e aplicada à conceitos sócios-construtivistas, também conhecidos como interacionistas, somados ainda, a recursos e ferramentas montessori.

Matriz Curricular

Educação Infantil

Ensino Fundamental I